かくれた数はいくつ(2年生)
2019年6月26日 11時52分 2年生が算数科で「かくれた数はいくつ」の学習をしました。問題文を読み、増えた数をテープ図を使って求めました。
テープ図をかくのは簡単な様子でしたが、式を立てるのが難しかったようです。けれども、友達との話合いや先生とのやりとりで理解していました。
45分間、発表に話合いによく頑張っていました。
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2年生が算数科で「かくれた数はいくつ」の学習をしました。問題文を読み、増えた数をテープ図を使って求めました。
テープ図をかくのは簡単な様子でしたが、式を立てるのが難しかったようです。けれども、友達との話合いや先生とのやりとりで理解していました。
45分間、発表に話合いによく頑張っていました。