３・４年生は日々、複式での学習を頑張っています。今日は算数の学習の様子を紹介します。
　２つの学年が１つの教室で学習しているので、自分たちで学習を進め、課題を解決する時間もあります。そのときには、学習リーダーが中心となって、学習しています。
  
　時には、ホワイトボードを使って、自分の意見をもとに話合います。
  
　複式学級の特性を「よさ」と捉え、「多学年での関わりを生かす指導」に努め、「自分たちで課題を見つけ、解決していく力」が少しでも育っていけばよいと思います。
   
　学習のポイントは、教師と一緒にしっかりと確認をします。さらに、単学年で学習をするときなどを使って、おさらいをし、学習の定着を図っていきます。